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温江区研培中心小教室莅临踏水学校指导低段语文教学

                

发表时间:2018-04-13来源:温江区踏水学校作者:陈丽娟


      4月10日上午,温江区研培中心小教室周丽蕊主任、小学语文教研员卓琼老师莅临踏水学校,指导青年教师课堂教学及小学低段语文教研组工作。
      一到学校,两位老师就走进青年教师谢雯文的课堂,对一年级语文《动物儿歌》的教学进行听评指导。观课结束后,她们又融入学校小学低段语文组教学研究活动中,教研活动按既定流程有条不紊进行:谢文雯老师陈述了自己的教学设计、教学实践和教学反思,其余老师们从目标确立、师生活动、目标达成、教学评价等方面进行评课、议课……,交流中相互碰撞,智慧的火花不时闪现,现场气氛热烈,高潮迭起。
      此后,卓琼老师就本堂课做了点评、指导。最后,周主任对小学低段语文识字教学提出了四点建议:一是把握住低段语文教学的三要点,识好字、读好文、写好字;二是课堂教学要关注学生学习情况,关注落实,关注细节,有效学习;三是教学要突出重点,字的处理有轻重,读的形式要多样化;四是活动的设计要丰富,更要尊重低段学生的心理特征。
     专家的把脉会诊精要精准,老师们听后都点头称是,表示要在专家的指导下加强对部编教材的学习,在教育教学中,加强以“学为中心”的课堂教学集体研讨,发挥集体智慧,同伴携手进步!